Les psychoéducateurs travaillent en étroite collaboration avec leurs patients pour leur fournir des outils et des stratégies pour mieux comprendre et gérer leurs comportements, émotions et pensées. Grâce à une évaluation approfondie et à un plan de traitement personnalisé, ils peuvent aider les patients à atteindre leurs objectifs en matière de développement personnel et de santé mentale.

Qui sont les psychoéducateurs et les psychoéducatrices?

Les psychoéducateurs ont une formation universitaire de deuxième cycle en psychoéducation et ils interviennent auprès des personnes de tous âges vivant des difficultés d’adaptation. Seuls les membres de l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec peuvent utiliser le titre psychoéducateur ou psychoéducatrice, ainsi que l’abréviation Ps. Éd.

Les psychoéducateurs vont à la rencontre des personnes en difficultés d'adaptation dans leurs milieux. On les trouve principalement en milieu scolaire , dans le réseau de la santé et des services sociaux , dans les organismes communautaires et dans les cabinets privés.

Qu’est-ce que l’approche psychoéducative ?

  • Être présent dans le quotidien de la personne qui vit des difficultés d’adaptation
  • Considérer les forces de la personne et celles de son entourage, ainsi que leurs interactions
  • Analyser l’ensemble de la situation et aider la personne à reconnaître ses besoins
  • Intervenir de façon adaptée aux réalités de la personne en impliquant son entourage
  • Accompagner la personne vers un retour à l’équilibre, en fonction de ses objectifs
Arianne Ratelle psychoéducatrice

Ariane Ratelle

Psychoéducatrice

Ariane a terminé sa maîtrise en psychoéducation à l'Université de Montréal et elle est inscrite au tableau des membres de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec. Elle a réalisé son stage de maîtrise en clinique, où elle a pu développer son expertise, notamment au niveau du coaching parental, de l'anxiété, de l'opposition et du TDAH. Elle est aussi formée pour travailler avec d'autres problématiques, telles que la dépression, les traumatismes, le TSA, la violence conjugale, etc. Elle a travaillé avec une clientèle variée dans divers milieux et de tous les âges, telle que les maisons des jeunes, les centres jeunesse et les maisons pour femmes victimes de violence conjugale. Elle a aussi offert une formation sur l'anxiété à des parents et des enseignants dans une école lors de son stage de maîtrise. Au fil de ses expériences, elle a développé une expertise dans l'accompagnement des familles pour faire face à leurs difficultés. Elle peut offrir son soutien autant aux adultes qu'aux enfants. Sa confiance envers les capacités de tous ses clients est centrale dans ses interventions. Elle tâche aussi d'offrir des services concrets et adaptés au quotidien de ses clients.

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